Månedlige arkiver: januar 2009

10 klasser med ambitioner på livet

10 klasser med ambitioner på livet

Hvad er min drøm? Hvordan ser vores fælles fremtid ud? Hvad vil jeg i og med min fritid?

Spørgsmålene er blot nogle blandt en række, som to 10 klasser fra Frederikshavn Privatskole arbejde med i 4 intensive timer på Ambitionsfabrikken.web-2

Hvad er et godt ungeliv, og hvordan kan jeg sætte mit præg på en ungdomscafé? Ca. 40 elever i 10. klasse tog udfordringen op med gåpåmod, entusiasme og ildhu. Der blev ikke sparet på tankerne eller kreativiteten, ønskerne og ideerne, da de i alt 6 grupper skabte en oversigt over, hvad de ser som et godt ungeliv. Både personligt, men også som en del af mange unge i kommunen – som bl.a. blev manifesteret i indhold, udsmykning, etablering og arrangementer i en ungdomscafé.

Det hårde arbejde blev til tider afløst af små udendørs lege på bankpladsen. Lege, der fik pulsen op i den friske vinterluft, fik den værste træthed ud af kroppen og fik trukket på smilebåndet blandt de involverede og hos de forbipasserende.

Spændende ideer og resultater

Lys i gulv og loft, ideer til den økonomiske drift af henholdsvis bar, café og køkken, etablering og anvendelse af de tilhørende udendørsarealer, chill out – hjørner, melodi grand prix og sportsbegivenheder som hyggeaftener på storskærm, foredrag, lektiehjælp osv. Listen er lang, og de nævnte her er blot et lille udpluk. 

web-1

Som Kirsten Morild Andersen. der til dagligt underviser på Frederikshavn Privatskole udtaler: ”Det er vidunderligt at se den energi og passion de (eleverne) lægger for dagen, og med hvilket mod, de tackler de situationer, de sættes i.”

 Arbejdsmetoderne og værktøjerne, der bruges i Ambitionsfabrikken, er ulig hvad eleverne er vant til. Det var også tydeligt at mærke på flere af hårdt arbejdende 10 klasser, at der skulle lidt ekstra mod til at springe ud i ’strækzonen’ og lade sig rive med af den arbejdskultur, der ligger i det at være på Ambitionsfabrikken.privatskolen-6

Ved afslutningen på dagen fik grupperne 15 min. til at forberede en præsentation af deres resultater. Forinden havde de lært om præsentationsteknikker, og hvordan man skal forholde sig personligt under oplæg overfor større forsamlinger. Og presset til trods klarede alle elever sig flot igennem.

 Nu vil fremtiden så vise, hvor mange af ideerne, der realiseres i den kommende ungdomscafé.

Hvor kommer du fra?

Et projekt der sætter fokus på vores opfattelse af hinanden

Marie på 19 år er i gang med et sabbatår efter end studentereksamen, og Simone på 19 går i 3.g. på Frederikshavn Gymnasium og Hf-kursus.

Sammen har de været i gang med et pilotprojekt i forbindelse med Ambitionsfabrikken, og det er der kommet denne fortælling ud af.

Om madi-lektionen

”Nye mu ingo si?” udtaler Angu George Muni langsomt og tydeligt, hvorefter vi i kor forsøger at gentage på et, efter Angu’s ansigtsudtryk at dømme, temmelig ubehjælpeligt madi, som er et afrikansk sprog.

Ordene betyder ”hvor kommer du fra”, og er blot en af de gloser og udtryk, som en særdeles velforberedt Angu har fundet frem for at dele sine madi-kundskaber med os en onsdag aften i november.

Til daglig er rollerne byttet om, når Angu med krum hals og løftet pande forsøger at forstå det danske sprogs finurligheder, mens vi sidder ved siden af og hjælper ham med hans hjemmeopgaver fra sprogskolen. På trods af Angu’s ukuelige optimisme og uendelige tålmodighed, må det indrømmes, at det lige nu er til at huske meget af den afrikanske talrække. Men om ikke andet giver lektionen en dyb respekt for vores indvandreres vilje og evne til at begå sig i det danske samfund og til at lære det danske sprog.

Projektets baggrund

Madi-lektionen er en del af et større projekt, som beskæftiger sig med integration og kulturmangfoldighed i Frederikshavn. Projektet finder sine rødder i Ambitionsfabrikken, der er et forløb, hvor kommunen i samarbejde med Kaospiloterne giver unge mennesker i Frederikshavn en mulighed for at føre deres egne projekter ud i livet.

Med vores projekt vil vi udgøre en stemme i integrationsdebatten. Vi er begge aktive i Røde Kors’ lektiehjælp, som er hyppigt besøgt af Frederikshavns unge indvandrere. Her har vi stiftet bekendtskaber, som kun har været afkræftende i forhold til eventuelle negative fordomme, som i nogle kredse er fremherskende. De mennesker, vi har mødt her, er entusiastiske og positive unge mennesker, som er opfyldt af et imponerende gåpåmod. Herfra har vi fundet inspiration til et projekt, som har til formål at give disse mennesker en chance for at vise Frederikshavn, hvad de har at byde på.

marie-simone

Fokus på kulturforskelle

Madi-lektionen er en af grundpillerne i vores pilotprojekt, som vi skal udføre i forbindelse med Ambitionsfabrikken. Pilotprojektets generelle formål er at sætte fokus på de kulturforskelle, som indvandrere udsættes for.

Vi har allieret os med Jean Marie Leger, som kom til Danmark fra Burundi for ti måneder siden, og som var villig til at tage med os til et møde i en politisk ungdomsorganisation og på besøg på gigtplejehjemmet, Caspershus. Formålet var at vise ham elementer af dansk kultur og samfund, som adskiller sig væsentligt fra det samfund, han er vokset op i. Jean Marie er fra sit hjemland vant til, at det er farligt at deltage i politiske møder, og at de ældre er familiens ansvar i modsætning til Danmark, hvor staten tager sig af de gamle.

Simone: Dansk kultur

Til daglig er jeg besøgsven for Jean Marie, da han gerne vil lære det danske sprog og den danske kultur bedre at kende.

Han er en fåmælt dreng, der kun sjældent åbner op for sine oplevelser før Danmark. Derfor er det også en meget lavt talende dreng, der fortæller mig, at han er lidt nervøs, før vi går ind til vores møde med Marianne fra Caspershus. Men det går godt, Marianne er meget venlig og giver gennem rundvisning og tale et godt billede af, hvor godt den danske stat tager hånd om de ældre, når de ikke længere har mulighed for at klare sig selv.

Et par gange skæver jeg til Jean Marie, der til min store lettelse smiler fornøjet størstedelen at tiden. Bagefter siger han til mig, at det ville være godt, hvis man havde sådan et system i nogle lande i Afrika, men landene her er ikke udviklede nok til det.

Senere møder vi Jean Marie foran indgangen til et ungdomspolitisk møde, og under hele seancen mægler han ikke et ord. Det er på trods af, at vi andre får vendt og drejet verdenssituationen op til flere gange. Det gør man ikke ofte i hans hjemland, og hvis man gør, er det i al hemmelighed og i frygt for at blive opdaget.

Marie: Række en hånd ud

Når Simone ridser de seneste ugers begivenheder op, har vi blot beskæftiget os med en ganske lille del af de kulturelle forskelle, som Jean Marie og andre indvandrere forsøger at vænne sig til.

At det er en langsommelig og svær proces, er ganske klart, og vi er heldige, at vi aldrig har været tvunget til at overvinde sådanne kulturforskelle, men at vi kan række en hånd ud og tage godt imod vore indvandrere. Det er netop, hvad Simone og jeg vil forsøge at gøre i løbet af januar, hvor vi fortsætter vores rejse i grænselandet mellem dansk og fremmedkultur. Vi vil vende perspektivet 180 grader og undersøge rigdomme i de kulturer, der eksisterer i Frederikshavn og finde en fællesnævner i Frederikshavn’s kulturmangfoldighed.

Vi håber, at dette kan få et kreativt udtryk sidst i januar, og vi håber, at rigtig mange mennesker, vil hjælpe os med at lade Frederikshavn’s kulturrigdom